GRADOS 10- 11

SEGUNDO PERIODO 

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA

NOGAL

1- ¿  Que quiere decir este conferencista  cuando cuestiona el papel de los jóvenes en la sociedad?(realice un ensayo sobre el video) 

2- ¿ Cuál  ha sido el principal problema del estado frente al conflicto y posconflicto que se vive en Colombia desde hace muchos años?.

3-  Teniendo en cuenta  el discurso que emplea el conferencista,realice un pequeño  discurso que tendrás que decir en clase, pero con el tema del medio ambiente y las consecuencias del cambio climático. 

4- Realice una exposición corta del  efecto que tiene el cambio climático  en la industria de la agricultura .

ACTIVIDAD PARA GRADO SÉPTIMO

- En tu cuaderno responde:

1- Con relación al video  realice un mapa conceptual explicando  cuales son los medios de comunicación masiva.

2- ¿Qué función cumplen los medios de comunicación  en  nuestra sociedad?.

3- Escoge un medio de comunicación  ( el de tu preferencia)  y realiza un mapa mental.

4- Realice un cómic o tira cómica en pixtol , tenga en cuenta la explicación  que se presenta 

ACTIVIDAD PARA GRADO  SEXTO 2 PERIODO
1- Con relación al  video conteste en su cuaderno las siguientes preguntas.
a- ¿la cancion a quien esta describiendo?
b- ¿como es el lazo que tiene el niño con la  mariposa?
2-  Consulte la biografía de  Rafael  Pombo.
3- Invente una historia tomando como ejemplo  la del niño y la mariposa, pero con tu mascota.

temas segundo periodo 6- 11

SEXTO

 UNIDAD 2

TEMA	SUBTEMAS	COMPETENCIAS
Géneros literarios Texto informativo	Género narrativo, lirico dramático Aspectos socio culturas de los géneros literarios Características temporales  formales del texto	Relaciona dentro de textos de  tradición oral los rasgos específicos y los ubicara dentro de su género literario  Establece relaciones y semejanzas entre los textos leídos identificando características formales de los mismos

SÉPTIMO

UNIDAD 2

TEMA	SUBTEMAS	COMPETENCIAS
Medios de comunicación.        Textos cónicos e icónicos	La televisión, radio, prensa e  internet. Caricatura, tiras cómicas, historietas, anuncios publicitarios	Utilizará los medios de comunicación masiva dentro de la comunicación verbal y no verbal Establece relaciones de ordenamiento de la información  en diferentes clases de gráficos para luego su socialización

OCTAVO

UNIDAD 2

TEMA	SUBTEMAS	COMPETENCIAS
Categorías gramaticales Párrafo Estructuras textuales	Oración Clases de párrafos y su estructura. Pronombres, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios. Aspectos textuales ,contextuales formales de un texto. Reglas pragmáticas, semánticas y sintácticas.	Identifica las categorías gramaticales y textuales de los textos y  las utiliza para realizar escritos cortos. Establece relaciones y semejanzas y diferencia  entre los textos leídos identificando características  formales de los mismos .

NOVENO

UNIDAD 2

TEMA	SUBTEMAS	COMPETENCIAS
Movimientos culturales en Europa e influencias en Colombia.	Textos argumentativos y expositivos. La exposición. El discurso. Lengua, lenguaje y habla. Modernismo y posmodernismo. El Boom latinoamericano	Identifica características, funciones e intenciones de los discursos que circulan a través de los medios de comunicación masiva. Reconoce el legado del modernismo,  del posmodernismo y del Boom latinoamericano en el desarrollo cultural del ser humano.

                                                                          DÉCIMO

UNIDAD 2 

TEMA	SUBTEMAS	COMPETENCIAS
Corrientes culturales literarias de los siglos XVIII – XIX.	Actos de habla. Formación de la lengua castellana. Diacronía y sincronía en la lengua castellana. Literatura romántica y realista. Literatura contemporánea y del siglo XVIII	Identifica el contexto sociocultural de los orígenes de la lengua castellana y los cambios que ha tenido con el pasar del tiempo. Reconoce los hechos socioculturales que enmarcaron la literatura  romántica y la literatura realista en España

ONCE

UNIDAD 1

TEMA	SUBTEMAS	COMPETENCIAS
Literatura de Oriente y Occidente.	La exposición. Materiales de ayuda.  Características de un buen expositor. Literatura de la India. Literatura hebrea. Literatura griega. Literatura Romana.	Identifica en obras de la literatura universal el lenguaje, las características formales, las épocas y escuelas, estilos, tendencias, temáticas, géneros y autores, entre otros aspectos. Interpreta textos literarios logrando así establecer aportes para la construcción del aprendizaje.