lecturalia: julio 2016

jueves, 21 de julio de 2016

MUESTRA GRADO ONCE SEDE NOGAL'' LENGUAJE NO VERBAL ´´
Felicitaciones estudiantes, se evidencia un trabajo bien hecho, ejemplo para los demás.

lunes, 11 de julio de 2016

actividad grado sexto.

actividad para grado sexto tercer periodo

1- A partir del vídeo observado realice un ensayo sobre las características de lenguaje verbal y escrito. ( mínimo de una hoja).

2¿ Cuál de los dos lenguajes prefieres ? ( argumente).

viernes, 8 de julio de 2016

TEMARIO TERCER PERIODO GRADO SEXTO

TEMAS	SUB TEMAS	LOGROS DE DESEMPEÑO
- Signos verbales y no verbales -Medios masivos de comunicación -Medios de información masiva	-Lenguaje gráfico e icónico y sus características -Historia de los medios masivos de comunicación -Usos, ventajas y desventajas -La internet fuente de información	- Identificar la función de los signos verbales y no verbales dentro de su entorno inmediato buscando fortalecer su aprendizaje significativo -Selecciona clasifica y almacena información para construir textos cortos de su interés con ayuda de los medios de comunicación masiva.

TEMARIO TERCER PERIODO GRADO SÉPTIMO

TEMAS	SUB TEMAS	LOGROS DE DESEMPEÑO
-Estructura gramatical -Argumentación -Estructura textual	- La oración -El verbo -Tipos de verbos -Técnicas de discusión grupal -Textos orales y escritos -Signos ortográficos -Normas ortográficas -Conectores lógicos y de enlace	-Reconoce la importancia que tiene el utilizar elementos gramaticales en la construcción de textos de su autoría. -Argumenta sus ideas utilizando las técnicas grupales para dar a conocer a los demás su sentir de forma apropiada

TEMARIO TERCER PERIODO GRADO OCTAVO

TEMAS	SUB TEMAS	LOGROS DE DESEMPEÑO
-Medios de comunicación masiva -Semiótica -Fotografía	-Noticia -Características y estructura de la noticias. -Artículo de opinión -Encuesta -Signo lingüístico -Fotografía como arte e historia	-Interpreta mensajes de los medios masivos de comunicación y los clasifica en el formato que corresponde. -Reconoce los signos lingüísticos y no lingüísticos para interpretar imágenes con una intensión especifica.

TEMARIO TERCER PERIODO GRADO NOVENO

TEMAS	SUB TEMAS	LOGROS DE DESEMPEÑO
-La literatura y las nuevas tecnologías de la comunicación.	-Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). -Literatura Colombiana. -La caricatura. -El cuento. -El cine foro.	-Identifica la importancia de las TIC en el aprendizaje en la escuela y el desarrollo de la sociedad. -Relaciona la importancia que tienen los términos TIC, literatura y caricatura en la construcción del pensamiento.

TEMARIO TERCER PERIODO GRADO DÉCIMO

TEMAS	SUB TEMAS	LOGROS DE DESEMPEÑO
-Medios de comunicación Y sociedad	-Publicidad y propaganda. -Sociedad y consumismo. -Manipulación mediática. -Internet, radio y TV	-Comprende el papel que cumplen los medios de comunicación masiva las sociedades consumistas actuales. -Identifica las relaciones entre publicidad, consumismo, medios de comunicación y pensamiento. -Interpreta de forma crítica la información difundida por los medios de comunicación masiva.

TEMARIO TERCER PERIODO GRADO ONCE

TEMAS	SUB TEMAS	LOGROS DE DESEMPEÑO
Lenguaje no verbal.	-Lenguaje Icónico. -Reconocimiento de signos, símbolos y señales. -Iconografía de la tecnología de la comunicación.	-Identifica cuáles son los símbolos, signos y señales que implican la toma de decisiones del ser humano en diferentes contextos. -Produce textos, empleando lenguaje verbal y no verbal, para exponer sus ideas o para recrear realidades, con sentido crítico.

GRADO

PERIODO

ASIGNATURA

DOCENTE

FECHAS

sexto

Español

Paola Castillo

ASIGNACIÓN

ENTREGA

SUSTENTACIÓN

ACTIVIDADES

MARQUE CON UNA X SEGÚN CORRESPONDA

SUPERACIÓN

REFUERZO

PROFUNDIZACIÓN

DESEMPEÑO COGNITIVO:

· Construyo textos como cuentos, fábulas y leyendas a partir de los conocimientos previos sobre género narrativo.

· Identifico que es la oración para la construcción de un párrafo.

· Elaboro guiones teatrales que implican los subgéneros del género dramático, como el drama y la comedia

DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL:

1- Realiza un texto icónico en medio pliego de cartulina donde la gráfica describa una secuencia narrativa.

2- Elabora un texto argumentativo sobre las consecuencias del cambio climático en tu entorno.

3- Construye un juego didáctico, cuyo eje este orientado a trabajar la importancia que tiene el mito y la leyenda para la tradición oral

4- Desarrolla un friso donde se emplee las diferentes características del género narrativo.

5- Realiza un video en el que actúes con tu familia en el que se evidencie el género dramático.

6- Realiza con fichas bibliográficas 10 imágenes que representen los momentos más importante del libro la redacción

7- Inventa un mito, elabora el escrito e interprétalo en la puesta en escena del mismo.

8- Realiza una cartelera explicando los aspectos socio cultural de los géneros literarios.

9- Producción de texto. Redacte una fábula cuya moraleja este orientada a la importancia de preservar nuestro medio ambiente.

10- Aprenderse de memoria el renacuajo paseador de Rafael Pombo debe caracterizar según el personaje.

DESEMPEÑO ACTITUDINAL:

· Entregar el trabajo en la fecha establecida

· Presentar ordenadamente el trabajo a mano en hojas blancas y con carpeta de presentación

· Portar correctamente el uniforme de diario

· Presentarse a la hora fijada para la sustentación con su respectivo acudiente.

· No llevar celular, bafle o audífonos a la sustentación

OBSERVACIONES :

· Estudiante que llegue 5 minutos tarde a la recuperación NO podrá presentar el examen.

· El examen es individual

· No traiga celular, juegos, USB, entre otros.

· El plan de mejoramiento es responsabilidad ÚNICAY EXCLUSIVA DEL ESTUDIANTE

FIRMA DOCENTE:

FIRMA ESTUDIANTE:

FIRMA ACUDIENTE:

C.C.

Planes de mejoramiento II periodo