GRADO
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PERIODO
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ASIGNATURA
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DOCENTE
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FECHAS
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once
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IV
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Español
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Paola
Castillo
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ASIGNACIÓN
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ENTREGA
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SUSTENTACIÓN
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ACTIVIDADES
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MARQUE CON UNA X SEGÚN CORRESPONDA
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SUPERACIÓN
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REFUERZO
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PROFUNDIZACIÓN
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DESEMPEÑO COGNITIVO:
·
Identifica las
variantes lingüísticas de su país y las ubica geográficamente dentro de su
entorno.
·
Utiliza el lenguaje
como medio de comunicación dentro de un ambiente de respeto hacia los demás.
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DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL:
1.
Realice un
collage donde especifique las variantes lingüísticas de las regiones de Colombia ( cronolectos , jergas,
dialecto)
2.
Elabore un
escrito en una hoja cuadriculada el
texto debe ser argumentativo , emplee mínimo 15 tecnicismos y escriba 50 palabras provenientes de otros países que
se emplea en el castellano
3.
Invente una
canción donde, emplee jergas
(esta canción debe grabarla y
presentarla en usb)
4.
Elija una
región de Colombia y represente de forma teatral, las características y costumbres teniendo en cuenta las variaciones lingüísticas y los conceptos vistos en la
clase.
5.
Elabore una lotería
con las lenguas aborígenes de
Colombia.
6.
Presentar
todas las actividades del módulo de cuarto periodo
7.
Presente en
diapositivas para sustentar cuál fue la influencia de la literatura en el cine
8.
Realice un álbum, muy lúdico donde muestre las principales obras que se han
llevado al cine
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DESEMPEÑO ACTITUDINAL:
·
Entregar el
trabajo en la fecha establecida
·
Presentar
ordenadamente el trabajo a mano en hojas blancas y con carpeta de
presentación
·
Portar
correctamente el uniforme de diario
·
Presentarse
a la hora fijada para la sustentación con su respectivo acudiente.
NOTA: Es
indispensable sustentar el módulo a la
hora de la entrega.
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OBSERVACIONES :
·
Estudiante
que llegue 5 minutos tarde a la recuperación NO podrá presentar el examen.
·
El examen
es individual
·
No traiga
celular, juegos, USB, entre otros.
·
El plan de
mejoramiento es responsabilidad ÚNICAY
EXCLUSIVA DEL ESTUDIANTE
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FIRMA DOCENTE:
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FIRMA ESTUDIANTE:
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FIRMA ACUDIENTE:
C.C.
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jueves, 17 de noviembre de 2016
martes, 15 de noviembre de 2016
PLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO IV PERIODO
GRADO
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PERIODO
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ASIGNATURA
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DOCENTE
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FECHAS
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Noveno
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IV
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Español
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Paola
Castillo
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ASIGNACIÓN
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ENTREGA
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SUSTENTACIÓN
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ACTIVIDADES
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MARQUE CON UNA X SEGÚN CORRESPONDA
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SUPERACIÓN
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REFUERZO
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PROFUNDIZACIÓN
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DESEMPEÑO COGNITIVO:
Ø Analizo
la visión general del desarrollo histórico del teatro y la estructura del
texto dramático.
Ø Establece
los aportes del cine hacia la literatura y viceversa.
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DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL:
1.
Con la
ayuda de tu familia crea una obra de
teatro, la cual debe grabarse y mostrarla en la recuperación la grabación mínimo de 5 minutos y sus personajes de 4. (problemática y solución `` mis vecinos``
2.
Grabar a
tres vecinos que narren
historias de miedo
y preguntarles quien se las conto.
3.
Elabore un
trabajo escrito sobre la historia
de la tradición oral en Colombia. Este trabajo debe cumplir con la normatividad apa y con su capacidad crítica
de construir un texto, es
decir no es cortar y pegar información.
Y realice una
marioneta siguiendo los pasos que
muestra el video.
5.
Elabore en un octavo de cartulina un mapa
mental sobre la influencia de la
literatura en el cine.
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DESEMPEÑO ACTITUDINAL:
·
Entregar el
trabajo en la fecha establecida
·
Presentar
ordenadamente el trabajo a mano en hojas blancas y con carpeta de
presentación
·
Portar
correctamente el uniforme de diario
·
Presentarse
a la hora fijada para la sustentación con su respectivo acudiente.
NOTA: Es
indispensable sustentar el módulo a la
hora de la entrega.
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OBSERVACIONES :
·
Estudiante
que llegue 5 minutos tarde a la recuperación NO podrá presentar el examen.
·
El examen
es individual
·
No traiga
celular, juegos, USB, entre otros.
·
El plan de
mejoramiento es responsabilidad ÚNICAY
EXCLUSIVA DEL ESTUDIANTE
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FIRMA DOCENTE:
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FIRMA ESTUDIANTE:
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FIRMA ACUDIENTE:
C.C.
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PLAN DE MEJORAMIENTO OCTAVO IV PERIODO
GRADO
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PERIODO
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ASIGNATURA
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DOCENTE
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FECHAS
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OCTAVO
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IV
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Español
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Paola
Castillo
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ASIGNACIÓN
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ENTREGA
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SUSTENTACIÓN
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ACTIVIDADES
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MARQUE CON UNA X SEGÚN CORRESPONDA
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SUPERACIÓN
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REFUERZO
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PROFUNDIZACIÓN
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DESEMPEÑO COGNITIVO:
Ø Identifica las diferentes ramas de la lingüística y su
funcionamiento dentro del texto
Ø Produce
textos utilizando los marcadores textuales y ortográficos en su aprendizaje
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DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL:
1.
Grabe un
audio del sonido que emitan 15 animales,
posterior a esto debe imitar y argumentar
qué relación existe entre esta
actividad y la fonética.
2.
Elabore una lotería con los diferentes sonidos de las letras del abecedario.
3.
Realiza un
video donde entreviste a varias personas de diferentes regiones de Colombia deben decir frases o palabras
características de la región.
4.
En una hoja examen realice
un ensayo sobre la contaminación en Soacha, donde emplee
mínimo 20 conectores que ayuden al texto a tener coherencia cohesión.
5.
Debe realizar un juego didáctico, para dejar a los
estudiantes de grado primero en
donde se empleen algunas reglas
ortográficas.
6.
Realice una mini exposición empleando diapositivas, donde muestre y argumente las ramas de la lingüísticas,
argumentando la función que cumple cada una de ellas en el lenguaje.
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DESEMPEÑO ACTITUDINAL:
·
Entregar el
trabajo en la fecha establecida
·
Presentar
ordenadamente el trabajo a mano en hojas blancas y con carpeta de
presentación
·
Portar
correctamente el uniforme de diario
·
Presentarse
a la hora fijada para la sustentación con su respectivo acudiente.
NOTA: Es
indispensable sustentar el módulo a la
hora de la entrega.
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OBSERVACIONES :
·
Estudiante
que llegue 5 minutos tarde a la recuperación NO podrá presentar el examen.
·
El examen
es individual
·
No traiga
celular, juegos, USB, entre otros.
·
El plan de
mejoramiento es responsabilidad ÚNICAY
EXCLUSIVA DEL ESTUDIANTE
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FIRMA DOCENTE:
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FIRMA ESTUDIANTE:
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FIRMA ACUDIENTE:
C.C.
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PLANES DE MEJORAMIENTO SÉPTIMO IV PERIODO
GRADO
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PERIODO
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ASIGNATURA
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DOCENTE
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FECHAS
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SÉPTIMO
|
IV
|
Español
|
Paola
Castillo
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ASIGNACIÓN
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ENTREGA
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SUSTENTACIÓN
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ACTIVIDADES
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MARQUE CON UNA X SEGÚN CORRESPONDA
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SUPERACIÓN
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REFUERZO
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PROFUNDIZACIÓN
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DESEMPEÑO COGNITIVO:
·
Reconoce rasgos
distintivos de los diferentes géneros literarios y los utiliza en sus producciones
·
Desarrolla lecturas
donde identifica las características
propias de cada texto según su tipología
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DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL:
1.
Realice una
obra con títeres donde las
características sean la literatura fantástica ( tenga en cuenta los conceptos
vistos durante el periodo)
2.
Siga las instrucciones del siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=hclYJsYmLtc, y elabore una máscara.
3.
De acuerdo
con la información que se muestra en
el siguiente enlace realice un texto dramático y construya de forma creativa
para ponerlo en escena http://es.slideshare.net/dcarrera/textos-dramaticos-con-actividades
4.
Deberás ir
a una obra teatral, consulta en internet las obras que se muestren gratis en la ciudad ( tomar fotos y videos que den muestra de que asististe)
5.
Elabore un mapa
conceptual
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DESEMPEÑO ACTITUDINAL:
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Entregar el
trabajo en la fecha establecida
·
Presentar
ordenadamente el trabajo a mano en hojas blancas y con carpeta de presentación
·
Portar
correctamente el uniforme de diario
·
Presentarse
a la hora fijada para la sustentación con su respectivo acudiente.
NOTA: Es
indispensable sustentar el módulo a la
hora de la entrega.
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OBSERVACIONES :
·
Estudiante
que llegue 5 minutos tarde a la recuperación NO podrá presentar el examen.
·
El examen
es individual
·
No traiga
celular, juegos, USB, entre otros.
·
El plan de
mejoramiento es responsabilidad ÚNICAY
EXCLUSIVA DEL ESTUDIANTE
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FIRMA DOCENTE:
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FIRMA ESTUDIANTE:
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FIRMA ACUDIENTE:
C.C.
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